今日越来越多基督教机构透过福音电影以至福音节目去接触一些不太愿意踏足教会的社会人士。这是一个好现象,而这些福音媒体的佳美表现亦有目共睹。圣经上说:“我们传扬祂,是用诸般的智慧,劝诫各人,教导各人,要把各人在基督里完完全全地引到神面前。”(西一28)劝诫,要如何劝?谁可以劝?过来人可以劝;可以用自己的生命经历劝别人,但如果没有这样的经历,就很难劝诫他人。如果您没有遭遇婚变之痛,您就不知应如何安慰当事人,因为您没有办法体会对方的心境。但是,我们可以接着各类见证影片去劝诫对方,指引对方,因为影片中的主角是“过来人”。所以“劝诫各人”,就是“过来人”的身份,将自己认识神、经历神恩典的过程告诉别人。
电影是目前形塑现代人思考与行为最具影响力的文化工具之一。电影可好可坏,若想要恢复社会基本价值观与道德观,就必须付出代价,想办法取代现代败坏的电影业,这也是年会资讯传播部努力达致的目标之一。
希望透过免费赠送福音影音光碟计划,藉着正面积极的影片内容,传递“正面、积极与爱的力量”。我们希望有更多人可以有机会看到福音光碟,并藉此影响许多正在困惑中的生命,用积极正面的态度去面对未来。因此,我们计划在2012年开始推行“让爱走动”传福音计划,召集和我们有共同理念的店家,藉着在店家内摆放福音光碟与展示架,让爱的光点蔓延至全砂各地,将更多希望与祝福传递出去。 |
于五个教区设立福音光盘回收站,回收可再循环使用的福音光盘,经整理、包装后再分送至一些据点,供社会人士免费索取。 |
什么是生命教育?可以用‘人生三问’来呈现生命根本的课题,亦即‘人为何而活?’‘人应如何生活?’‘人又如何能活出应活出的生命?’这些问题我们或许可以条列些‘标准答案’或‘生命典范’为教材,但是单凭这些知识层面的认知,其实不太能够内化为正确的人生观或价值观,因为这些生命的态度通常要在生命的‘真实情境’里去体验。这也是生命教育最困难的地方,我们很难帮孩子设计或引领他们参与许多‘情境’来让他们去体验,因为成本太高,我们的时间与资源都有限。
退而求其次,看电影,而且是很专注地看适当的电影,当孩子精神上可以投射进入剧中的主角,跟着一起哭一起笑,一起面对生命的困境与抉择时,看电影就可以是一种模拟的‘情境教学’。而且看电影的成本很低,不管家长或老师,只要挑选到适当的影片,然后把灯关掉,大家很专注地一起看,看完再轻松自在地分享自己的经验与感想,许多我们想传递的观念,无形中就可以非常有效地变成孩子的体验。
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